Maîtrise en études du religieux contemporain
Faculté de droit
Présentation
Sommaire*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts.
- Cycle
- 2e cycle
- Crédits
- 45 crédits
- Grade
- Maître ès arts
- Trimestres d'admission
- Automne, Hiver, Été
- Régime des études
- Régulier
- Régimes d'inscription
- Temps complet, Temps partiel
- Lieux
- Campus principal de Sherbrooke, Campus de Longueuil, Formation à distance - Campus Longueuil, Formation à distance - Campus principal
Objectif(s) général(aux)
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- de développer ses capacités d’analyse et de synthèse sur le religieux contemporain, particulièrement sur le pluralisme religieux et la formation des identités religieuses;
- d’approfondir différentes approches anthropologiques, sociologiques et théologiques des phénomènes religieux contemporains et d’en discerner les logiques du croire;
- de contribuer de manière critique par une recherche ou une intervention à une meilleure compréhension du religieux contemporain.
DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS
La maîtrise en études du religieux contemporain permet trois cheminements :
- un cheminement de type recherche;
- un cheminement avec projet de fin d’études;
- un cheminement avec stage en soins spirituels.
Objectif(s) spécifique(s)
Pour le cheminement de type recherche
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- d’acquérir le savoir et le savoir-faire nécessaires à l’élaboration de recherches personnelles et critiques sur une question précise et d’en faire un exposé de manière scientifique;
- d’articuler une réflexion théologique sur l’environnement pluraliste au plan religieux qui caractérise les sociétés occidentales et sur la formation des identifiés religieuses dans ce contexte.
Pour le cheminement avec projet de fin d’études
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- de démontrer, au moyen d’un projet de fin d’études (essai, portfolio, etc.), ses capacités à conceptualiser une problématique en lien avec la formation des identités religieuses tant au plan communautaire qu’individuel;
- d’allier un savoir théorique à des problèmes actuels et à des compétences pratiques en vue d’une spécialisation théorique ou professionnelle;
- d’effectuer une réflexion critique sur la formation des identités religieuses.
Pour le cheminement avec stage en soins spirituels
Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
- d'accroître sa compréhension des besoins spirituels et religieux de la clientèle;
- de développer ou d'accroître sa compétence, son efficacité et son professionnalisme comme intervenante ou intervenant en soins spirituels;
- de développer une approche holistique et multiconfessionnelle des soins spirituels;
- de développer une plus grande connaissance de soi comme outil principal de l'intervention en soins spirituels;
- d'intégrer des concepts théoriques et des sciences humaines dans l'art de l'intervention en soins spirituels.
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 29 novembre 2023. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Structure du programme
TRONC COMMUN
Activités pédagogiques obligatoires - 9 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC710 | Discours religieux contemporains et identités - 3 crédits |
| SHR886 | La formation des identités religieuses - 3 crédits |
| THL756 | Expériences spirituelles, logiques du croire - 3 crédits |
Activités pédagogiques à option
- 9 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du tronc commun
- 24 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du cheminement
- 12 crédits d’activités pédagogiques à option du tronc commun
Activités pédagogiques obligatoires - 24 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC704 | Méthodologie de la recherche - 3 crédits |
| ERC706 | Mémoire - 18 crédits |
| ERC742 | Projet de mémoire - 3 crédits |
TRONC COMMUN
Activités pédagogiques obligatoires - 9 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC710 | Discours religieux contemporains et identités - 3 crédits |
| SHR886 | La formation des identités religieuses - 3 crédits |
| THL756 | Expériences spirituelles, logiques du croire - 3 crédits |
Activités pédagogiques à option
- 9 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du tronc commun
- 18 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du cheminement
- 18 crédits d’activités pédagogiques à option du tronc commun
Activités pédagogiques obligatoires - 18 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC704 | Méthodologie de la recherche - 3 crédits |
| ERC705 | Travail dirigé - 3 crédits |
| ERC715 | Travaux préparatoires - 3 crédits |
| ERC716 | Projet de fin d'études - 9 crédits |
TRONC COMMUN
Activités pédagogiques obligatoires - 9 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC710 | Discours religieux contemporains et identités - 3 crédits |
| SHR886 | La formation des identités religieuses - 3 crédits |
| THL756 | Expériences spirituelles, logiques du croire - 3 crédits |
Activités pédagogiques à option
- 9 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du tronc commun
- 18 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du cheminement
- 18 crédits d’activités pédagogiques à option du tronc commun
Activités pédagogiques obligatoires - 18 crédits
| Code de l'activité pédagogique | Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits |
|---|---|
| ERC704 | Méthodologie de la recherche - 3 crédits |
| SPI772 | Stage initial en soins spirituels I - 6 crédits |
| SPI773 | Stage final en soins spirituels I - 9 crédits |
Prendre note que pour les activités SPI772 et SPI773, le stage ne peut pas être effectué à distance; il est réalisé en milieu institutionnel
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 29 novembre 2023. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Admission et exigences
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION
Sherbrooke, Longueuil et à distance : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été.
Condition(s) générale(s)
Détenir un grade de 1er cycle en études religieuses ou en théologie, en sciences humaines avec mineure en études religieuses ou avoir une préparation jugée satisfaisante sur la base de connaissances acquises ou d’une expérience appropriée.
Condition(s) particulière(s)
Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.
Condition de poursuite pour le cheminement avec stage en soins spirituels
Pour être admis aux stages en soins spirituels, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir réussi une entrevue de sélection ainsi que l’une des activités pédagogiques suivantes : THP 704 Santé, souffrance et soins spirituels ou THP 707 Soins spirituels en fin de vie : regards transculturels.
Document(s) requis pour l’admission
- Tous les relevés de notes universitaires et diplômes
- Deux rapports d'appréciation de la candidate ou du candidat selon le formulaire Rapport d'appréciation
- Une lettre de motivation
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 29 novembre 2023. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Pourquoi ce programme
Ce qui distingue ce programme
Donner un sens à votre carrière
La maîtrise en études du religieux contemporain tient compte du caractère pluraliste du religieux d’aujourd’hui. Les cours offerts cherchent à comparer diverses traditions religieuses, à comprendre la complexité des rapports au religieux sur le plan individuel et à analyser de manière critique les différents modèles de gestion du pluralisme religieux dans les états modernes de manière à permettre une meilleure compréhension de l’environnement dans lequel évoluent les diverses confessions religieuses en Occident. Ce programme permet de développer des aptitudes en interdisciplinarité grâce à l’intégration de contenus de recherche provenant entre autres du droit, de la sociologie, des sciences politiques, qui s’intéressent aux questions religieuses.
Les forces du programme
- Programme offert à Sherbrooke, à Longueuil et aussi à distance
- Temps plein ou à temps partiel
- Cours en interaction requérant la participation des étudiantes et des étudiants
- Corps professoral passionné et disponible
- Présence régulière d’intervenantes et intervenants externes et de conférencières et conférenciers assurant l’aspect concret de la formation
Lien complémentaire
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
La recherche
Environnement de recherche
Unique et pionnier au Québec, le Centre d’études du religieux contemporain (CERC) systématise l’étude interdisciplinaire du religieux contemporain en mobilisant les multiples expertises d’une importante équipe de professeures et professeurs spécialisés en histoire, en théologie, en médecine, en droit, en sociologie, en anthropologie, en science politique, en travail social et en philosophie.
Si le CERC est un lieu de formation, il est aussi et avant tout un lieu de vie et d’échanges pour les étudiants et les professeurs. Il est une structure à taille humaine qui permet à chacun de trouver sa place pour y poursuivre au mieux ses projets.
Financement et bourses
Des bourses pour faciliter vos études aux cycles supérieurs :
Expertise du corps professoral
Regroupements de recherche
Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
Détails
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s) requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.